Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Cevapları

Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Cevapları

3. sınıf Türkçe SDR İpekyolu Yayınları Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Sayfa 173-174-175-176-177-178-179-180-181 Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Sayfa 173 Cevapları

Bilim ve teknolojideki gelişmeler kimlerin sayesinde olur?

Bilim insanları ve mucitler sayesinde olur.

Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Sayfa 178 Cevapları

1. ETKİNLİK

Bu metinden neler öğrendiniz? Yazınız.

Buluş yapmanın ilk adımın problem bulmak, ikinci adımının probleme çözüm bulmak olduğunu, düşünceleri paylaşmanın buluş yapmanın önemli bir adımı  olduğunu, bulaşık makinesinin buluşçusunun Josephine Cochrane’ın (Jozefin Kokran) olduğunu öğrendik.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Yazar, her buluşun ne ile başladığını söylüyor?
Düşünmekle başladığını söylüyor.

Yazar, buluş yapmanın ilk adımının ne olduğunu söylüyor?
Bir problem bulmak olduğunu söylüyor.

Buluş yapmanın ikinci adımı yazara göre nedir?
Probleme çözüm bulmaktır.

Yazara göre, buluş yapan kişilerin ortak özellikleri nelerdir?
Çevreleri hakkında bitmez tükenmez soruları, merakları ve doğal yaratıcılıkları olması, okumayı, gezip görmeyi, dinlemeyi sevmeleri, inatçı olmalarıdır.

Buluş yapmak için hangi yöntemlerden söz ediliyor?
Beyin fırtınası, not alma, günlük problemler hakkında düşünme, gruplandırma, görüş alma, birleştirme yöntemlerinden söz ediliyor.

Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Sayfa 179 Cevapları

3. ETKİNLİK

Bir problem belirleyiniz. Metindeki aşamaları dikkate alarak probleminize çözüm olabilecek bir buluş tasarlayınız. Buluşunuzu yazarak anlatınız. Buluşunuza isim vermeyi unutmayınız.

Görme engelliler için yaşamın zor olduğunu biliyor ve bu konuda bir şeyler yapmak gerektiğini düşünüyorum. Görme engelliler için konuşma ile komut verilebilen, bir yürüyüş bandı tasarlayabilirim ve bu sayede görme engelliler kendilerini tehlikeye atmadan yürüyüş ve koşu yapabilirler.

Buluşunuzu kullanıcılara tanıtmak için kılavuz hazırlayınız.

Görme engelli kişi yürüyüş bandına çıktıktan sonra sesli komut vererek yürüyüş bandını çalıştırır. Daha sonra hangi hızda yürüyeceğini söyler ve o hızda yürür. Yürüyüşünü bitirmek için ise aynı şekilde sesli komutla yürüyüş bandının kapanmasını sağlar.

Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Sayfa 180 Cevapları

4. ETKİNLİK

Sıra arkadaşınızın buluşunu değerlendirmek için aşağıdaki formu doldurunuz.

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

5. ETKİNLİK

Metinde geçen “buluş, düşünce, yaşam, zor” sözcüklerinin eş anlamlılarını bulunuz. Daha sonra bunları birer cümlede kullanınız.

buluş eş anlamlısı icat
düşünce eş anlamlısı fikir
yaşam eş anlamlısı hayat
zor eş anlamlısı güç

Cümleler:

• Ampulü Edison icat etmiş.
• Okulum hakkındaki fikirlerimi deftere yazacağım.
• Size ailenizde birlikte mutlu bir yaşam diliyorum.
• Yemekten sonra bulaşıkları yıkamak bana çok güç geliyor.

Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Sayfa 181 Cevapları

6. ETKİNLİK

(…)
Sora sora dağdan aşılır,
Olan, olmayan anlaşılır.
Merakı, sürekli kamçılayan o,
Nedenleri, kökünden açıklayan o!
(…)
Osman BOLULU

Yukarıdaki dörtlükte hangi noktalama işareti anlatılmıştır? Söyleyiniz.

Soru işareti

Metinden alınan aşağıdaki cümlelerin sonlarına uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

1 Buluşçular, problemlere çözümler bulurlar.
2 Odanızda hangi problemlerle karşılaşıyorsunuz?
3 Hokus pokus!
4 Gelecekteki bir okul sırası nasıl olabilir?
5 Haydi sihirbazlar şapkanıza elinizi daldırın!
6 Her buluş düşünmekle başlar.
7 Bisikletinizi nasıl daha kullanışlı ve rahat yapabilirsiniz?

BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!
3
24
2
2
201
3
120
👏
👎
😍
😥
😱
😂
😡

HABERE YORUM KAT

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.