10. Sınıf Meb Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 109-111 Cevapları

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı 2. Etkinlik Cevapları (Sayfa 109–111)

Konu: Komünitelerde ve Popülasyonlarda Görülen Etkileşimler ve Değişimler

Soru 1: Karekod ile verilen videoyu izleyip, tür içi ve türler arası etkileşimleri belirleyip ulaştığınız sonuçları aşağıdaki tabloya yazınız.

• Tür içi etkileşimler: Kara akbabaların birlikte beslenmesi, kurtların sürü hâlinde avlanması, kuşların grup hâlinde hareket etmesi.
• Türler arası etkileşimler: Kurt ile kara akbaba arasında beslenmeye dayalı iş birliği, kedi ile fare arasında av-avcı ilişkisi, yaprak biti ile uğur böceği arasında besin ilişkisi görülür.

Soru 2: Öğretmeninizin rehberliğinde küçük gruplar oluşturunuz.

Cevap: 4 kişilik bir çalışma grubu oluşturduk ve görev paylaşımı yaptık.

Soru 3: Aşağıda verilen komünite, popülasyon dinamikleri ve süksesyon ile ilgili örnek olayları inceleyiniz.

Cevap: Yumurtalık Lagünü, kızılçam ormanları, kızıl tilki ve Akdeniz foku örneklerini dikkatlice inceledik.

Soru 4: Verilen örnek olaylarda gördüğünüz etkileşim ve değişimleri tanımlayınız. Yaptığınız tanımlamaları karşılaştırarak aşağıdaki tabloya yazınız.

• Yumurtalık Lagünü: Çok sayıda canlı türünün birlikte yaşaması sayesinde zengin bir komünite yapısı oluşmuştur.
• Kızılçam ormanları: Yangın sonrası bitkilerin yeniden büyümesi ekolojik süksesyon örneğidir.
• Kızıl tilki: Hastalık nedeniyle popülasyon azalınca av canlılarının sayısı artmıştır.
• Akdeniz foku: Habitat kaybı nedeniyle popülasyon azalmıştır.

Soru 5: Verilen örnek olaylardan yola çıkarak komünite ve popülasyonlarda görülen etkileşim ve değişimlerle ilgili oluşturduğunuz soruları yazınız.

• Yangın sonrası biyoçeşitlilik kaç yılda eski hâline gelir?
• Habitat kaybı canlı türlerini nasıl etkiler?
• Kuş göç yolları tür sayısını nasıl değiştirir?

Soru 6: Oluşturduğunuz sorularla ilgili güvenilir kaynaklardan araştırma yaparak bilgi toplayınız.

Cevap: TÜBİTAK, üniversite siteleri ve “gov–edu” uzantılı bilimsel kaynaklardan araştırma yaparım.

Soru 7: Topladığınız bilgilerin doğruluğunu bilimsel kaynaklardan kontrol ediniz.

Cevap: Bilgileri en az iki farklı bilimsel kaynakla karşılaştırarak doğrularım.

Soru 8: Topladığınız bilgilerden yola çıkarak hangi sonuçlara ulaştınız?

Cevap: Ekosistemdeki küçük bir değişikliğin bile tüm canlıları etkilediğini ve insan faaliyetlerinin dengeyi hızla bozabildiğini fark ettim.

Soru 9: Bu bilgileri günlük yaşamda karşılaştığınız sorunların çözümünde nasıl kullanırsınız?

Cevap: Nüfus artışı, göç ve kaynak kullanımı gibi konularda daha bilinçli davranırım.

Soru 10: Grup çalışması sonuçlarını sınıfta nasıl paylaşırsınız?

Cevap: Söz hakkına saygı gösterir, arkadaşlarımı dikkatle dinler ve saygılı bir dil kullanırım.

Soru 11: Ekosistemlerdeki etkileşimleri gösteren zihin haritası oluşturunuz.

Cevap: Zihin haritasının merkezine “Ekosistem Etkileşimleri” yazar, dallara komünite, popülasyon, süksesyon, insan etkisi ve besin ilişkileri eklerim.

Soru 12: Komünite ve popülasyonlarda görülen etkileşim ve değişimi anlattığınız bir öğrenme günlüğü oluşturunuz.

Cevap: Bu etkinlikte komünite, popülasyon, süksesyon ve insan etkisi kavramlarını öğrendim. Ekosistem dengesinin korunmasının yaşam için ne kadar önemli olduğunu anladım.