11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları - Veri Analizi Yapma

11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları, ekonomik büyüme ile iç göç verilerinin saçılım grafiği yardımıyla değerlendirilmesini içermektedir.

11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

2015-2025 dönemindeki ekonomik büyüme ve iç göç oranları aynı grafik üzerinde eşleştirilmiştir. Noktaların dağılımı incelenerek iki değişkenin birlikte hareket edip etmediği araştırılmaktadır. Yorum yapılırken ilişkinin bulunmasının tek başına nedensellik göstermediğine dikkat edilmelidir.

11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

5. Uygulama - Veri Analizi Yapma

1. Grafiğe bakarak iç göç ve ekonomik büyüme oranları arasında bir ilişki olup olmadığına karar verebilir mi?

Örnek cevap: Grafikte noktalar belirli bir artış veya azalış doğrultusunda sıralanmamıştır. Ekonomik büyüme oranı değişirken iç göç oranı düzenli biçimde aynı yönde hareket etmemektedir. Bu nedenle güçlü bir doğrusal ilişki gözlenmemektedir.

2. İlişki, grafikteki noktaların birbirine yakınlığı ile ilgili midir?

Örnek cevap: Noktaların sadece birbirine yakın olması yeterli değildir. İki nicel değişken arasındaki ilişkiyi değerlendirirken noktaların belirgin bir yön veya desen oluşturup oluşturmadığına bakılır.

Bu grafikte noktalar genel olarak dağınık olduğundan belirgin bir pozitif ya da negatif doğrusal ilişki görülmemektedir.

3. Ekonomik büyümedeki değişimin nedeni iç göç hareketleridir sonucuna ulaşılabilir mi?

Örnek cevap: Hayır. Ekonomik büyümeyi yatırımlar, üretim, istihdam, teknoloji, dış ticaret ve ekonomik politikalar gibi pek çok değişken etkileyebilir. İç göçün de iş, eğitim, sosyal koşullar ve başka nedenleri olabilir.

Bu nedenle grafikte bir ilişki görülse bile yalnızca bu veriler kullanılarak iç göç ekonomik büyümeye neden olur biçiminde bir sonuç çıkarılamaz.