11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı 2. Ünite Hikaye Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

ÜNİTE SONU ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME CEVAPLARI

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

1. Metnin tema ve konusunu belirleyiniz.
Tema: Tren garında yazarın karşılaştığı fakir biri hakkındaki düşünceleri.
Konu: Hayat şartlarının ağırlığı

2. Metnin yapı unsurlarını tespit ediniz.

3. Metin hangi hikâye türüne örnektir? Neden?
Durum hikayesi örneğidir. Hayattan bir kesit sunulur okura.

4. Metinde sanatçının dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.
Dil sade, yalın ve akıcıdır. Genelde yabancı kelime kullanılmamıştır. Bunun yanında yazar sohbet havasında oluşturmuştur öyküsünü.

5. Metinde farklı anlatıcıların kullanılmasının metne etkisini değerlendiriniz.
Metne farklı boyut ve anlatıcı bakımından zenginlik katmak amacıyla. Farklı gözlerden farklı mesajlar verilmek amaçlanmıştır.

6. “Bir ben, atkım boynumda, kapı aralarında, gişe önlerinde gidip geliyorum” cümlesinin ögelerini bulunuz.

7. Metinde üç noktanın kullanım amacını belirleyiniz.
metnin kısaltıldığı o kısımların yazılmadığı anlamına gelmektedir..

8. Dünya edebiyatından hikâye okumak isteyen biri, aşağıdaki eserlerden hangisini türünden dolayı tercih etmez?
A) Decameron B) Vadideki Zambak C) Pazartesi Hikâyeleri D) Ay Işığı E) Kuyu ve Sarkaç

9. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen yazarın eserlerinden biri değildir?
A) Telli Kavak B) Değirmen C) Kağnı D) Ses E) Yeni Dünya

10. Aşağıdakilerin hangisinde yapıt, birlikte verildiği yazara ait değildir?
A) EskiResimler-Nahid Sırrı Örik
B) Merhaba Akdeniz-Halikarnas Balıkçısı
C) Cevizli Bahçe-Kemal Bilbaşar
D) EkmekKavgası-Kemal Tahir
E) Sarı Sıcak-Yaşar Kemal

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

11. Bu parçada Memduh Şevket Esendal’la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Cumhuriyet Dönemi sanatçılarından olduğuna
B) Türk insanının hemen her kesimini hikâyelerinde yansıttığına
C) Eserlerinde evrensel temalara da yer verdiğine
D) Farklı türlerde eser verdiğine
E) Eserlerinde kesit öyküsü ilkelerini uyguladığına

12. (I) Delikanlı bunun üzerine yol parası tedarikine çıktı. (II) Fakat evindeki eski bir çifteye bir liradan fazla veren bulunmadı. (III) Beş lira gibi mühim bir parayı köyde bir araya getirebilmek, bir hafta uğraştığı halde, mümkün olmadı. (IV) Ne yapacağını şaşırmış bir halde iken bakkalın oğluna rastladı. (V) Bu çocuk bir zamanlar babasının yanından kaçıp şoför muavinliği yapmıştı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ögelerin dizilişi “özne, zarf tümleci, zarf tümleci, nesne, yüklem” biçimindedir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

13. Bir sandalye çekerek radyonun yanına oturdu, sesi iyice kıstı. Ben artık işitmiyordum ( )
— Biraz aç ( ) dedim ( )
— Gel ( ) dedi ( ) böyle çok güzel.
Gittim, yanına oturdum.
Bu parçada yay ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (:) (,) (.) (,) (;) B) (.) (,) (.) (,) (;) C) (:) (,) (:) (,) (;) D) (.) (,) (:) (,) (,) E) (.) (,) (:) (,) (,)

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 68 Cevabı

14. Aşağıda verilen tanılayıcı dallanmış ağaçtaki bilgilerden bazısı doğru, bazısı yanlıştır. İlk ifadeden başlayıp, cevap oklarını takip ederek doğru çıkışa ulaşınız.

Cevap : 5. Çıkış