5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 82-83-84-85-86-87-88 Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 82 Cevapları

Görselde verilen gölde nasıl bir değişim olmuştur? Bu değişimin sebebi sizce ne olabilir?

Cevap: Hava çok soğuk olduğu için gölde donmalar olmuştur. Ve çatlaklar meydana gelmiştir.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 83 Cevapları

Etkinliğin Yapılışı
Tel kafesleri sacayakların üzerine koyalım. a Beherglaslara bir miktar katı yağ ve mum koyalım.
İspirto ocaklarını çakmak yardımıyla aynı anda yakalım.
Katı yağ ve mumun ısıtılması sonucunda meydana gelen değişimleri gözlemleyelim.
Sonuç Çıkaralım
Isıttığımız yağ ve mumda ne gibi bir değişiklik gözlemledik? Açıklayalım.

Cevap: İkisi de katı halden sıvı hale geçmiştir. Hal değişikliği olmuştur.

Isıttığımız mum ve yağı buzdolabında belli bir süre bekletirsek mum ve yağda ne gibi değişiklikler olur? Açıklayalım

Cevap: Bu sefer her ikisi de sıvı halden katı hale geçer yani donar.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 85 Cevapları

Etkinliğin Yapılışı
Beherglasın içine bir miktar su koyalım.
Suyu, ispirto ocağında kaynayıncaya kadar bekletelim. Kabarcıklar çıkmaya başladığı an, beherglası ispirto ocağından indirelim ve beherglasın üzerine cam kapağı kapatalım.
Sonra, cam kapak içerisindeki değişimleri inceleyelim

Sonuç Çıkaralım

Suda kabarcıkların oluşması ne anlama gelir? Açıklayalım.

Cevap: Suyun kaynama evresine geçtiği anlamına gelir. Su çok fazla ısındığı için buraya temas eden su buharlaşıyor ve bu gaz kütle kabarcık şeklinde yukarı yükselmeye başlıyor.

Suyun üzerini neden streç filmle kapattık ve streç filmde neler gözlemledik? Açıklayalım

Cevap: Su buharını görebilmek için streç filmle kapattık. Streç filmde su kabarcıkları gözlemledik. Su kaynarken sudan çıkan su buharı streç filme yapıştı ve damla damla sular oluştur.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 87 Cevapları

Erlenmayerin içerisine spatül yardımı ile bir miktar katı iyot koyalım.
Buz parçalarını deney tüpüne koyalım ve deney tüpünü erlenmayerin içerisine pamuk yardımı ile görseldeki gibi yerleştirelim.
İspirto ocağını çakmak yardımı ile yakarak erlenmayerin içerisindeki değişimi gözlemleyelim.
İyot gazı göze ve akciğerlere zarar verebileceği için deney tüpünü pamuk yardımıyla erlenmayere iyice sıkıştırarak iyot gazının çıkışını engelleyelim.
Sonuç Çıkaralım
Katı iyot sıvı hâle geçti mi? Nedenini açıklayalım.

Cevap: Katı iyot sıvı geldi. Erime derecesi suyun kaynama sıcaklığına yakın olduğu için 100 dereceden sonra erimeye başladı ve sıvı hale geldi.

Erlenmayerin içerisine koyduğumuz deney tüpünde ne gibi bir değişiklik gözlemledik? Açıklayalım.

Cevap: Katı iyot sıvı hale geldi ve daha sonra kaynamaya başladı.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 88 Cevapları

1. Erime, donma, kaynama, süblimleşme, yoğuşma, kırağılaşma, buharlaşma kelimelerini kullanarak aşağıdaki noktalı yere kısa bir hikâye yazalım.

Erime, donma, kaynama, süblimleşme, yoğuşma, kırağılaşma, buharlaşma ile hikaye

Örnek

Küçük bir yağmur tanesi olarak ulaşmıştı çimlerin üzerine, yalnız olmadığını fark ettiği bu Dünya'da onunla beraber sabah soğuyla beraber kırağılaşmış birçok yağmur damlası olduğunu görebiliyordu.

Küçük bir kırağı olan yağmur damlası eridi eridi eridi, bir kuyuya ulaştı. Onu kovayla çıkardılar oradan banyo yapmak için kaynattılar bi kazanda. Banyoya ulaştığında o kadar sıcaktı ki tekrar buharlaştı ama duvarın soğuyla karşılaşınca yoğuşmaya başladı. Duvardan süzüldü bunu gören naftalin ise olduğu yerde aniden katıdan gaza geçerek süblimleşiverdi, su damlacığı durmadı gidere koştu, denizlere ulaştı dalgalarla beraber de okyanuslara geldi sonunda. Karşılaştığı soğukla beraber donmuştu, orada da tek değildi. Buzulların milyonlarca su tanesinden oluştuğunu biliyordu.

Yıllar yıllar geçti, küresel ısınmanın etkisiyle erimeye başladı. Hatta buharlaşarak eski bulut günlerine döndü bu yağmur tanesi.

2. Aşağıdaki görsellerden ve oklardan hareketle hâl değişimi olaylarını noktalı yerlere yazalım.