3. Sınıf MEB Matematik Sayfa 108-113 Cevapları 1. Kitap 2026-2027

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 108-113 Cevapları, saatleri farklı gösterimleriyle tanımaya yardımcı olur. Bu bölümde tam, yarım ve çeyrek saatleri hatırlıyor; dakika ve saniye ilişkisini gözlemliyoruz. Son sayfadaki uygulamalarla dijital saatleri analog saate aktarıyoruz.

İçindekiler

Sayfa 108 Cevapları (Hatırlayalım)
Sayfa 109 Cevapları (Koşma Süremi Ölçüyorum)
Sayfa 110 Cevapları (Analog Saat Yapalım)
Sayfa 111 Cevapları (Birlikte Öğrenelim)
Sayfa 112 Cevapları (Saat Gösterimlerini İnceleyelim)
Sayfa 113 Cevapları (Pekiştirelim)

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 108 Cevapları

Hatırlayalım - Saatleri Okuyalım

Soru: 1. Analog ve dijital saatlerin okunuşlarını örnekteki gibi yazalım. Kısa Cevap: Analog saatlerin boşluklarına sırasıyla “Saat sekiz buçuk.”, “Dokuzu çeyrek geçiyor.”, “Dörde çeyrek var.” yazılır. Dijital saatlerin boşluklarına “Saat altı buçuk.”, “Dördü çeyrek geçiyor.”, “Altıya çeyrek var.” yazılır.

Görsel sırası	Gösterilen zaman	Okunuşu
Üst sıra 1. analog saat (örnek)	07.00	Saat yedi.
Üst sıra 2. analog saat	08.30	Saat sekiz buçuk.
Üst sıra 3. analog saat	09.15	Dokuzu çeyrek geçiyor.
Üst sıra 4. analog saat	03.45	Dörde çeyrek var.
Alt sıra 1. dijital saat (örnek)	11.00	Saat on bir.
Alt sıra 2. dijital saat	06.30	Saat altı buçuk.
Alt sıra 3. dijital saat	04.15	Dördü çeyrek geçiyor.
Alt sıra 4. dijital saat	05.45	Altıya çeyrek var.

Açıklama: Yelkovan 6’yı gösterdiğinde buçuk, 3’ü gösterdiğinde çeyrek geçe, 9’u gösterdiğinde bir sonraki saate çeyrek var şeklinde okuruz.

Soru: 2. Tam, yarım ve çeyrek saatleri kullanarak günlük yaşamımızdan örnekteki gibi durumlar yazalım. Kısa Cevap: Kendi günlük işlerimizin saatlerini belirterek üç cümle yazabiliriz. Örnek Cevap:

Saat 07.30’da uyanırım.
Saat 15.00’te ödevlerimi yaparım.
Saat 20.45’te uyku hazırlığına başlarım.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 109 Cevapları

Bağlantı Kuralım - Koşma Süremi Ölçüyorum

Bu çalışma, sınıfta yapılan yarışın sürelerini karşılaştırmaya yöneliktir. Beş grubun koşu süreleri ayrı ayrı ölçülür. Kitaptaki boşluklara gerçek ölçüm sonuçları yazılır.

Soru: Grupların yarışmayı tamamlama sürelerini yazarak karşılaştıralım. Kısa Cevap: Grupların sürelerini küçükten büyüğe sıralayarak yarışı en kısa sürede bitiren grubu buluruz. Örnek Cevap: Aşağıdaki sonuçlar yalnızca örnek olarak hazırlanmıştır.

Grup	Örnek koşu süresi
1. grup	65 saniye
2. grup	80 saniye
3. grup	60 saniye
4. grup	75 saniye
5. grup	70 saniye

Örnek sonuç: Sürelerin sıralaması 60 < 65 < 70 < 75 < 80 olur. Buna göre 3. grup birinci, 1. grup ikinci, 5. grup üçüncü, 4. grup dördüncü ve 2. grup beşincidir.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 110 Cevapları

Etkinlik - Analog Saat Yapalım

Saat modelini hazırlamak için köpük tabak, tahta kalemi, renkli karton, makas ve maşa raptiye kullanılır. Tabağa sayılar eşit aralıklarla yerleştirilir. Kartondan kesilen kısa akrep ve uzun yelkovan merkeze tutturularak hareket ettirilir.

Soru: Oluşturduğumuz analog saat modelinde farklı saatleri gösterelim. Gösterdiğimiz saati ve saatin okunuşunu aşağıdaki tabloda uygun yerlere yazalım. Kısa Cevap: Hazırladığımız modelde üç farklı zaman gösterip bunların okunuşlarını yazalım. Örnek Cevap:

	1	2	3
Saat	04.00	07.30	10.45
Okunuşu	Saat dört.	Saat yedi buçuk.	On bire çeyrek var.

Uygulama: 04.00’te yelkovan 12’de, akrep 4’te olur. 07.30’da yelkovan 6’da, akrep 7 ile 8’in ortasındadır. 10.45’te yelkovan 9’da, akrep 10 ile 11 arasında ve 11’e daha yakındır.

Değerlendirme Soruları

Soru: 1. Analog saatte bulunan akrep hangi zaman ölçme birimini ifade etmektedir? Kısa Cevap: Akrep saat birimini ifade eder.

Soru: 2. Analog saatte bulunan yelkovan hangi zaman ölçme birimini ifade etmektedir? Kısa Cevap: Yelkovan dakika birimini ifade eder.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 111 Cevapları

Birlikte Öğrenelim - Saniye ve Dakika

Soru: 1. Aşağıda verilen dairenin üzerine eşit aralıklı çizgiler çizerek toplam 60 çizgi oluşturalım. Kısa Cevap: Dairenin çevresine aralıkları eşit olacak biçimde 60 çizgi yerleştirelim. Uygulama: Saatin 12 sayı konumunu işaretleyelim. Her iki komşu sayı konumu arasına dört küçük çizgi ekleyerek bu bölümü beş eşit aralığa ayıralım.

Soru: Saniye çubuğunun takip ettiğimiz hareketi sonrasında yelkovanın hareketini gözlemleyelim. Kısa Cevap: Saniye çubuğu 60 saniyede bir turunu tamamlar; bu sürede yelkovan bir küçük aralık, yani bir dakika ilerler.

Soru: 60 saniyelik süreyi daha farklı nasıl ifade edebiliriz? Yazalım. Kısa Cevap: Bir dakika olarak ifade edebiliriz. Çözüm: Bir dakikanın içinde 60 saniye vardır. Bu nedenle 60 saniye = 1 dakikadır.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 112 Cevapları

Saat Gösterimlerini İnceleyelim

Sayfa 112’de çözülmesi istenen ayrı bir soru yoktur. Analog ve dijital saatlerle aynı zamanın nasıl gösterildiği açıklanmaktadır. Kitaptaki örnekler şöyledir:

Saatin dijital görünümü	Yazılışı	Okunuşu
02:05	02.05	İkiyi beş geçiyor.
03:27	03.27	Üçü yirmi yedi geçiyor.
06:50	06.50	Altıyı elli geçiyor.

Hatırlatma: Dijital saatte ilk bölüm saat bilgisini, ikinci bölüm dakika bilgisini verir. 06.50 için “Yediye on var.” ifadesi de kullanılabilir.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 113 Cevapları

Pekiştirelim - Saat Okuma ve Gösterme

Soru: 1. Aşağıdaki tabloda verilen dijital saatlerin belirttiği zamanı akrep ve yelkovan çizerek analog saat üzerinde gösterelim. Daha sonra dijital saatin gösterdiği zamanın okunuş ve yazılışını tabloda belirtilen yere yazalım. Kısa Cevap: İlk saatin yazılışı 11.52, okunuşu “On biri elli iki geçiyor.” olur. İkinci saatin yazılışı 10.35, okunuşu “Onu otuz beş geçiyor.” olur.

Dijital saat	Akrep ve yelkovanın konumu	Okunuşu	Yazılışı
11:52	Akrep 11’i geçmiş, 12’ye yaklaşmıştır. Yelkovan 10’dan sonraki ikinci küçük çizgiyi gösterir.	On biri elli iki geçiyor. Ayrıca “On ikiye sekiz var.” denilebilir.	11.52
10:35	Akrep 10 ile 11 arasının orta noktasını biraz geçmiştir. Yelkovan 7’yi gösterir.	Onu otuz beş geçiyor. Ayrıca “On bire yirmi beş var.” denilebilir.	10.35

Çizim açıklaması: Yelkovan her sayı aralığında 5 dakikayı gösterir. Bu nedenle 52. dakika, 50. dakikayı gösteren 10’un iki küçük çizgi ilerisindedir; 35. dakika ise 7’nin üzerindedir.

Soru: 2. Emine’nin panosundaki not kâğıtlarını inceleyerek aşağıda verilen soruları cevaplayalım. Kısa Cevap: Panodaki plana göre kahvaltı 08.15, voleybol kursu 09.20, kitap okuma 11.25 saatindedir.

Soru: Emine kahvaltısını sekizi çeyrek geçe yaptığına göre kahvaltı saatini yazalım. Kısa Cevap: Emine’nin kahvaltı saati 08.15tir. Çözüm: Bir saatin çeyreği 15 dakikadır. Sekizi çeyrek geçe, saat sekizden 15 dakika sonrası demektir.

Soru: Emine’nin kitap okumaya başlayacağı saatin okunuşunu yazalım. Kısa Cevap: 11.25, “On biri yirmi beş geçiyor.” şeklinde okunur.

Soru: Emine’nin voleybol kursuna gideceği saatin okunuşunu yazalım. Kısa Cevap: 09.20, “Dokuzu yirmi geçiyor.” şeklinde okunur.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Kitabın diğer sayfalarını ve konu çalışmalarını 3. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap sayfasında bulabilirsiniz.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 108-113 Cevapları - Analog ve Dijital Saatler