3. Sınıf MEB Matematik Sayfa 153-157 Cevapları 1. Kitap 2026-2027

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 153-157 Cevapları, Sayılar ve Nicelikler temasının değerlendirme çalışmalarını kapsamaktadır. Sorularda kesir bilgisi, zamanı okuma, birim dönüştürme ve para hesaplama becerileri birlikte kullanılmaktadır. Cevapların altındaki işlemlerden yararlanarak kendi çözümlerinizi kontrol edebilirsiniz.

İçindekiler

Sayfa 153 Cevapları (Kesir Bilgisi)
Sayfa 154 Cevapları (Model Eşleştirme ve Saatler)
Sayfa 155 Cevapları (Zaman ve Ölçü Birimleri)
Sayfa 156 Cevapları (Saniye-Dakika ve Kütle)
Sayfa 157 Cevapları (Kırtasiye Alışverişi)

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 153 Cevapları

2. Tema Değerlendirme - Kesir Bilgisi

Soru: 1. Aşağıda verilen nesne görsellerini inceleyerek tabloda boş bırakılan yerleri dolduralım. Kısa Cevap: Yukarıdan aşağıya bütün - 1/1 - birde bir, yarım - 1/2 - ikide bir, çeyrek - 1/4 - dörtte bir yazılır.

Nesne	Durumu	Modelleme açıklaması	Kesir	Okunuş
Biber	Bütün	Çizilen şeklin tümünü boyayınız.	1/1	Birde bir
Limon	Yarım	Şekli iki eş parçaya ayırıp bir parçayı boyayınız.	1/2	İkide bir
Kivi dilimi	Çeyrek	Şekli dört eş parçaya ayırıp bir parçayı boyayınız.	1/4	Dörtte bir

Soru: 2. Aşağıdaki kesir modelleri ile modellerin birim kesirlerini eşleştirelim. Kısa Cevap: Soldan sağa 1/10, 1/15, 1/5, 1/6, 1/9 ile eşleştirme yapılır. Çözüm: Boyalı parça sayısına değil, bütünün toplam kaç eş parçaya ayrıldığına bakarız. Sırasıyla 10, 15, 5, 6 ve 9 eş parça vardır; 1/8 kullanılmaz.

Soru: 3. Aşağıda verilen kesirlerin birim kesirlerini noktalı yerlere yazalım. Kısa Cevap: 9/10 için 1/10, 5/5 için 1/5, 16/100 için 1/100 yazılır. Çözüm: Birim kesir, bütünün eş parçalarından birini gösterir. Bu nedenle payı 1, paydası verilen kesrin paydasıyla aynıdır.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 154 Cevapları

Model Eşleştirme ve Saatler

Soru: 4. Başak’a 3/5, Mert’e 5/8, Ayşen’e 3/10 kesrini modelleme görevi verilmiştir. Doğru modellenen şekillerin altına kime ait olduklarını yazalım. Kısa Cevap: İlk şekil Ayşen’e, ortadaki şekil Başak’a, son şekil Mert’e aittir. Çözüm: Modeller soldan sağa 3/10, 3/5 ve 5/8 kesirlerini gösterir.

Soru: 5. Tarlasının sekizde üçüne buğday eken Ahmet Bey’in ekim yaptığı bölümü aşağıdaki alana modelleyelim. Kısa Cevap: 8 eş parçanın 3’ü boyanmalıdır. Çözüm: Tarlayı temsil eden bir dikdörtgeni iki satır ve dört sütun olacak biçimde 8 eş bölüme ayırabiliriz. Bu bölümlerin 3’ünü boyayarak 3/8 kesrini gösteririz.

Soru: 6. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde dolduralım. Kısa Cevap: Tablodaki zamanlar sırasıyla 09:15, 10:30, 15:26, 08:25 ve 16:48 olur.

Dijital saat	Okunuşu	Analog saate aktarımı
09:15	Öğleden önce dokuzu çeyrek geçiyor.	Yelkovan 3’ü, akrep 9’un biraz ilerisini gösterir.
10:30	Öğleden önce on buçuk.	Yelkovan 6’yı gösterir. Akrep 10 ve 11’in ortasındadır.
15:26	Öğleden sonra üçü yirmi altı geçiyor.	Yelkovan 5’in bir küçük çizgi ilerisindedir. Akrep 3 ile 4 arasındadır.
08:25	Öğleden önce sekizi yirmi beş geçiyor.	Yelkovan 5’tedir. Akrep 8’i geçmiş, 9’a doğru ilerlemiştir.
16:48	Öğleden sonra dördü kırk sekiz geçiyor.	Yelkovan 9’un üç küçük çizgi ilerisindedir. Akrep 5’e yaklaşmıştır.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 155 Cevapları

Zaman ve Ölçü Birimleri

Soru: 7. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım. Kısa Cevap: Soldaki beş ifade D-D-Y-Y-D, sağdaki beş ifade D-Y-D-D-Y olarak işaretlenir.

D: 60 saniye 1 dakikaya eşittir.
D: 24 saat 1 güne eşittir.
Y: 12 ay 2 yıla eşittir. Doğrusu: 12 ay 1 yıldır.
Y: 60 saniye 1 saate eşittir. Doğrusu: 60 saniye 1 dakikadır.
D: 52 hafta 1 yıla eşittir. Kitabın kullandığı yaklaşık değer esas alınmıştır.
D: 1 dakika 60 saniyeye eşittir.
Y: 1 yıl 7 aya eşittir. Doğrusu: 1 yıl 12 aydır.
D: 1 hafta 7 gündür.
D: 1 yıl yaklaşık 365 gündür.
Y: 1 ay 5 haftadır. Doğrusu: 1 ay yaklaşık 4 haftadır.

Soru: 8. Aşağıdaki analog saatlerin gösterdiği zamanı noktalı alanlara yazalım. Kısa Cevap: Cevaplar soldan sağa 21.00 - 04.00 - 14.30 - 05.15 şeklindedir. Çözüm: Öğleden sonraki 9 için 9 + 12 = 21, öğleden sonraki 2 için 2 + 12 = 14 alınır. Diğer iki saat öğleden önce olduğu için 04.00 ve 05.15 yazılır.

Soru: 9. Aşağıdaki eşitliklerde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazalım. Kısa Cevap: Metreleri santimetreye çevirirken her metre için 100 cm alınır. Santimetreleri metreye ayırırken her 100 cm, 1 m olarak yazılır.

Tamamlanmış eşitlik	Çözüm
3 m = 300 cm	3 × 100 = 300
900 cm = 9 m 0 cm	900 ÷ 100 = 9
2 m 60 cm = 260 cm	2 × 100 + 60 = 260
150 cm = 1 m 50 cm	100 + 50 = 150
240 cm = 2 m 40 cm	200 + 40 = 240
7 m 10 cm = 710 cm	7 × 100 + 10 = 710
450 cm = 4 m 50 cm	400 + 50 = 450
5 m 80 cm = 580 cm	5 × 100 + 80 = 580

Soru: 10. Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere “gram”, “kilogram” ve “ton” birimlerinden uygun olanı yazalım. Kısa Cevap: Sırasıyla gram - kilogram - ton - gram yazılır.

1 kilogram on tane 100 gram eder.
İki tane 500 gram 1 kilogram eder.
Kamyon ve tır gibi büyük araçların kütlelerini ölçmek için ton kullanılır.
Altın gibi çok değerli maddelerin kütleleri ölçülürken genelde gram kullanılır.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 156 Cevapları

Saniye-Dakika Dönüşümleri ve Kütle

Soru: 11. Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazalım. Kısa Cevap: 95 saniye 1 dakika 35 saniye, 67 saniye 1 dakika 7 saniye, 72 saniye 1 dakika 12 saniye, 80 saniye 1 dakika 20 saniye olur. 1 gün 24 saat, 1 saat 60 dakikadır. Çözüm: Verilen saniyelerin 60 saniyesini 1 dakika olarak ayırırız. Kalanlar 95 − 60 = 35, 67 − 60 = 7, 72 − 60 = 12 ve 80 − 60 = 20 saniyedir.

Soru: 12. Eşit kollu terazinin dengede durması için verilen kütlelerden en az kaç adet kullanılması gerektiğini kutulara yazalım. Kısa Cevap: İlk terazide 0 tane 1 kg, 1 tane 500 g, 3 tane 100 g; ikinci terazide 0 tane 1 kg, 1 tane 500 g, 4 tane 100 g kullanılır. Çözüm: 500 + 3 × 100 = 800 g olduğundan ilk terazide 4 adet kütle gerekir. 500 + 4 × 100 = 900 g olduğundan ikinci terazide 5 adet gerekir.

Soru: 13. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım. Kısa Cevap: D - D - Y - D yazılır.

İfade	Cevap	Açıklama
Yük taşımacılığında kullanılan gemilerin kütleleri ton ile ölçülür.	D	Büyük kütlelerde ton kullanılır.
Kilogram kısaca “kg” ile gösterilir.	D	Doğrudur.
Gümüş kolyenin kütlesi kilogram ile ölçülür.	Y	Kolye için uygun birim gramdır.
Gram kısaca “g” ile gösterilir.	D	Doğrudur.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 157 Cevapları

Kırtasiye Alışverişi

Soru: 14. Top, kalemtıraş ve zımba için verilen paralardan en az kaç adet kullanılması gerektiğini paraların altındaki kutulara yazalım. Kısa Cevap: Para sütunlarının sırasına göre top satırına 1-1-1-0-0-0, kalemtıraş satırına 0-1-0-2-1-1, zımba satırına 2-0-1-3-0-1 yazılır.

Sütun sırası: 20 TL, 10 TL, 5 TL, 1 TL, 50 kuruş, 25 kuruş.

Ürün	Seçilecek paralar	Toplam para sayısı
Top: 35 TL	1 tane 20 TL, 1 tane 10 TL, 1 tane 5 TL.	3
Kalemtıraş: 12 TL 75 kr.	1 tane 10 TL, 2 tane 1 TL, 1 tane 50 kr., 1 tane 25 kr.	5
Zımba: 48 TL 25 kr.	2 tane 20 TL, 1 tane 5 TL, 3 tane 1 TL, 1 tane 25 kr.	7

Çözüm: 20 + 10 + 5 = 35 TL. 10 + 1 + 1 = 12 TL ve 50 + 25 = 75 kuruş. 20 + 20 + 5 + 1 + 1 + 1 = 48 TL; 25 kuruşla birlikte 48 TL 25 kuruş olur.

Soru: 15. Ödeme yaptıkları paraların karşısına aldıkları ürünü yazalım. Kısa Cevap: Yukarıdan aşağıya kalem, kalem, cetvel, silgi yazılır. Çözüm: Cemil 10 + 5 + 5 = 20 TL, Cansu 10 + 10 = 20 TL, Şeyma 8 + 5 + 5 = 18 TL, Ümit 15 + 4 = 19 TL ödemiştir. Kalem 20 TL, cetvel 18 TL, silgi 19 TL’dir.

Soru: 16. Melike’nin 256 TL 50 kuruşluk ödemesinde kullandığı 4 kâğıt ve 2 madenî paranın hangileri olduğunu, kaçar tane kullandığını yazalım. Kısa Cevap: Kâğıt paralar iki tane 100 TL, bir tane 50 TL ve bir tane 5 TL; madenî paralar bir tane 1 TL ve bir tane 50 kuruştur. Çözüm: 100 + 100 + 50 + 5 = 255 TL. Buna 1 TL ve 50 kuruş eklenince 256 TL 50 kuruş bulunur. Kullanılan para sayısı da 4 kâğıt + 2 madenî koşulunu sağlar.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Diğer tema değerlendirmeleri ve etkinlikler için 3. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap ana sayfasını ziyaret edebilirsiniz.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 153-157 Cevapları - 2. Tema Değerlendirme